Proyecto Mínimo Viable

PMV 

Inforgrafía e imágenes editadas/ realizada con Canvas por @birginiapozo

Me marco como objetivo un sueño que me gustaría hacer realidad. Todos los 8 de marzo (mucho antes de que entrara en la rueda del sistema educativo como docente) he intentado dejar una pequeña huella con nombre de mujer. Pero siempre me ha sabido a poco. Sabor tímido porque muchas veces he tenido que ser la Juana de Arco del centro (solitariamente) tirar de las riendas, liarme la manta a la cabeza y visibilizar el trabajo y las historias (de vida) de mujeres que no han aparecido en los libros de texto, en la lecciones diarias...

Soy consciente de que hay un camino recorrido: los planes de convivencia y coeducación han hecho grandes avances, pero siguen siendo actuaciones puntuales.

En la inforgrafía que he diseñado y que se puede ver al comienzo de esta entrado, resumo a modo de presentación mi proyecto.

Producto final

Convertir el centro en un museo. Acercar el arte y la cultura a la escuela. Recobrar espacios y re-asignarle diferente utilidad. Utilizar la creatividad.

¿Por qué? y ¿Para qué?

Convertir la cultura/memoria histórica accesible a cualquier persona, edad... Descubriendo personajes, artistas, obras... de artistas y personajes (unas cercanas, otras no tanto)descubrimos y abrimos otro mundo paralelo y oculto muchas veces. 

Trabajaremos en grupos heterogéneos de 4 personas. La agrupación del alumnado se hará mediante el criterio "ayuda", poniendo énfasis sobre todo en que en cada grupo por lo menos debe de haber:

                      1 persona capaz de ofrecer ayuda
                      1 persona que necesita ayuda
Utilizaremos dinámicas cooperativas para cohesionar el grupo, y estructuras cooperativas para aprender que cooperar también es un contenido curricular. 
     

Si queremos construir una comunidad, debemos de conocer la comunidad. Si queremos conocer la historia, debemos reconocer la que tenemos más cerca. Visitar espacios como la casa de la mujer, el archivo histórico del ayuntamiento, realizar una ruta por los rincones más emblemáticos del pueblo... nos permitirá poder otorgarle al proyecto cercanía y realidad. 

Si pretendemos dar voz a las mujeres, son ellas las que en primera persona pueden contarnos su realidad. Ellas construyen el tronco de este trabajo. Les tenemos que conocer, nos tienen que conocer. 

Mapa mental realizado por @birginiapozo con goconqr